تبليغاتX
ندای معلمان بجنورد
درباره وبلاگ
دراين رسانه ي اينترنتي كه متعلّق به جمعی از معلمان ازاد اندیش خراسان شمالی است . می توانيد اخبار،مقالات،ديدگاه ها، بيانيه ها و....تشكلها ي فرهنگيان رامشاهده نماييد.ما را ازديدگاه هاي خويش بهره مندسازيد زیرا این رسانه بدون استفاده از دیدگاه های شمانمی تواند چنان که بایسته و شایسته است رسالت خویش راانجام دهد. در پایان از همه وبلاگها وانجمن ها که از مطالب واخبار آنها استفاده شده است تشکر می کنیم .
پيوندهاي روزانه
طراح قالب: کارپه
آمار وبلاگ
کاربران آنلاين :
بازديدها :


دانلود RssReader

Powered By
BLOGFA.COM

ادرس جدید ندای معلمان بجنورد
همکاران ودوستان گرامی 

 به علت مسدود شدن این وبلاگ در بجنورد از این تاریخ ارسالهای مربوطه به ادرس زیر می باشد:

 

http://moallemia.blogfa.com/   

 ندای معلمان بجنورد ۲

لينک مطلب روزیکشنبه نهم اردیبهشت 1386ساعت23:39توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

بیانیه کانون صنفی معلمان ایران

بیانیه کانون صنفی معلمان ایران

فرهنگيان عزيز
سلام بر شما فرهنگيان عزيز كه نماد واقعي مظلوميت در دوره اي به شمار مي رويد كه بيشترين شعارها را در مورد عدالت شاهديم ، و معلم نيز اين مهرورزي و عدالت را چشيد و شب عيد را در زندان دور از خانواده گذراند.
لقب هاي زيادي به ما معلمان داده اند ازجمله «دلاور » در زمان جنگ ، « قانع » در زمان سازندگي، « نجيب » در زمان گفتگوي تمدنها، و حالا ... عناوين مختلفي برايمان تراشيده اند : معلم نما... !!! ، اخلالگر ... !!! ، مهره اسرييل و آمريكا...!!! ، ضد انقلاب ...!!! و ...
و اما عدالت : به نحو احسن برقرار است چون هيچ معلمي را نمي توان يافت كه آسوده خاطر باشد و فكر معيشت و گذران زندگي او را از پاي نينداخته باشد ، هيچ معلمي نيست كه شرمنده ي زن و بچه و پدر و مادر و.... نباشد، فرزند معلمي را پيدا نميكني در ايام تعطيل كه همه به مسافرتهاي آنچناني جزاير و كشورهاي دور و نزديك ميروند، رفته باشد و غم از چشمانش نبارد، و دردهاي زياد ديگري كه اظهرمن الشمس است. آري عدالت است كه همه ي « معلمان» بالسويّه در دردها مشتركند.
يك نكته ي جالب اين كه فقط معلم است كه بايد صبر كند و ديگران صبر ندارند، معلم به قول آقايان مصرف كننده است و ديگران توليد كننده، سواد آقايان را در جاهاي ديگري به جز مدرسه توليد كردهاند كه نمي توانند خط معلم را خوانده و درد او را بفهمند.
آقايان مسئول :
متشکریم که سکوت کرده اید تا در هرکوی و برزن، پیر و جوان و خرد و کلان به ما طعنه بزنند که: " معلمان مگر چکار میکنند، 15 روز که ایام عید تعطیل هستند، سه ماه تابستان هم تعطیل می باشند، در کلاس هم که درس نمی دهند... پس غلط بیجا هم میکنند که توقع حقوق بیشتر دارند"

متشکریم که سکوت کرده اید تا آقایان  با معلمانی که تقاضای ایجاد برابری دارند (و نه بیشتر) مثل شهرام جزایری به عنوان زیاده خواه و دزد بیت المال و اخلالگر برخورد کنند و باتوم بر سر معلمان خود فرود آورند.
متشکریم که سکوت کرده اید تا نيروهاي امنيتي كه بايد حافظ امنيت و مجري قانون در جامعه باشند، با بي قانوني معلم را در كلاس درس، در مقابل چشمان اشك آلود و وحشت زده دانش آموزان بازداشت کنند.
از شما ممنونيم که سکوت کرده اید که هر مرجعی که دستی بر آتش بیت المال دارد، اول برای کارمندانش پاداش های مصوب داخلی بگیرد و در نهایت پس مانده ها را به معلمان و وزارت بهداشت و از این جور سازمان های به ظاهر بی اهمیت مملکت بدهد.
ما از شما متشکریم که سکوت کرده اید تا در رسانه ی درخشان ملی (بخوانيد خصوصي) هر روز در بوق و کرنا کنند که پاداش پایان سال همه ی کارمندان دولت 175000 تومان است اما اعلام نکنند که پاداشهای درون سازمانی میلیونی در وزارت نفت، نیرو، دارایی، و. . . از کجا تأمین می شوند و به چه کسانی داده میشود.
آقايان مسئول! از شما متشكريم كه به جاي گوش كردن به درد دل معلمان زحمتكش و پاسخگويي به آنان و حل مشكلات، با ايجاد رعب و وحشت و دستگيري و بازداشت غيرقانوني همكارانمان و فيلترينگ، سعي در خاموش كردن فرياد عدالتخواهي معلمان داريد و اين كار را تا جايي ادامه داديد كه مجامع بين المللي از جمله فدراسيون جهاني اتحاديههاي معلمين(EI)، کنوانسیون بین المللی حقوق مدنی و سیاسی (ICCPR)و سازمان ديده بان حقوق بشر (ITUC) براي چندمين بار اعتراض نامه هاي شديداللحني را خطاب به شما مسئولين ناشنوايمان صادر نمايند.
از شما متشکریم که سکوت کرده اید با این که می بینید درسؤالات آزمون استخدامی سال 85 بانک ملت این سؤال را برای ایجاد فرهنگ معلم ستیزی مطرح میکنند که: ((معلمان همواره نسبت به حقوق خود معترضند اما به نظر من معلمان بیش از حق خود حقوق دریافت میکنند. بلی - خیر )). لابد فرهنگ معلم ستیزی در بانک هایی که به اسم این ملت و با پول این مردم فربه شده اند مرسوم می باشد.

از شما متشكريم كه به جاي رفع مشكلات و تسريع در رسيدگي به حقوق حقه ما معلمين با پخش اخبارهاي نادرست، و وعده هاي توخالي، در صدد تخريب افكار عمومي جامعه بر عليه معلمان برآمده ايد و در اين راستا سازمان بی مديريت و برنامه ريزي با ارائه آمارهاي حقوقي غيرواقعي و كذب، سعي شما را در اين زمينه كامل كرده است.
باز هم از شما متشکریم که همه ی این موارد را می بینید و باز هم سکوت میکنید.
آقايان ممكن است بتوانيد در كوتاه مدت افكار عمومي مردم را تخريب كنيد ولي اين را هم بدانيد كه مغزهاي فهيم پانزده ميليون جوان و نوجوان، و عملا هفتاد ميليون ملت ايران در اختيار ماست،(چون هر خانواده حداقل يك دانش آموز در كلاس درس ما دارد)  واي از روزي كه  ما دهان باز شود و روشنگري كنيم و از بي عدالتيها و ظلمها و رانتخواريها و ... بگوييم.
آقای رئیس جمهور در شعارهاي تبلیغاتی خود بيان كرده بوديد كه اگر بنده به عنوان ریاست جمهوری انتخاب شوم تا دو سال بیشترین هم و غم خودم را در امر آموزش و پرورش صرف می نمایم، گفته بوديد كه بايد مدارس را زيبا كنيم تا براي دانش آموزان جذاب باشد، گفته بوديد كه معلم بايد بدون هيچ دغدغه اي وارد كلاس درس شود، پس چه شد اين وعده ها؟! اكنون كه با اين برخوردها روز به روز بر دغدغه ها مي افزاييد!!!
ما يعني من و تو اي معلم : تا به كي بايد دم نزنيم ؟ زمان سكوت گذشته بايد كاري كرد كارستان ، هماهنگ و يكدست. بالاتر از سياهي رنگي نيست.
من اگر برخيزم، تو اگر برخيزي، همه برميخيزند ... ! من اگر بنشينم، تو اگر بنشيني، چه كسي برخيزد ... ؟
... و ندایی که به من می گوید: گرچه شب تاریک است دل قوی دار سحرنزديك است .

بيانيه كانون صنفي معلمان براي ادامه راه
1- در اعتراض به برخوردهای غیر قانونی نهادهای امنیتی و انتظامی با فرهنگیان در مقابل مجلس و بازداشت معلمان تهران و کرمانشاه ؛ در روزهای یکشنبه و دوشنبه 26 و 27 فروردین 86، در اكثر مدارس كشور تحصن هايي در دفتر مدارس برگزار گرديد و تومارهاي اعتراض آميزي كه اهم خواسته هاي معلمين در آن درج شده بود خطاب به مسئولين آموزش و پرورش، مجلس و رياست جمهوري صادر گرديد .

2 - برابر بیانیه ی پایانی جلسه ی شورای هماهنگی کانون های صنفی فرهنگیان چون مسئولين امر هيچگونه پاسخي به درخواستهاي صنفي و قانوني ما ندادند، در روز یکشنبه 9/2/86 ، ضمن حضور در مدارس از حضور در کلاس های درس خودداری می نماییم ؛ و همچنین روز چهارشنبه 12/2/86 در شهرستان ها در محل ادارات آموزش پرورش ، و در مراکز استان ها در محل سازمان های آموزش و پرورش از ساعت9 تا 12 اقدام به تجمع اعتراض آمیز خواهیم نمود

3- در صورت عدم تحقق خواسته های صنفی فرهنگیان دال بر رفع تبعیض در بین کارکنان دولت و عدم اجرای نظام هماهنگ حقوق کارکنان دولت به صورت کامل و جامع ، در روز سه شنبه 18/2/86 از ساعت 13 تا 17 ما معلمان سراسر کشور در مقابل مجلس شورای اسلامی اقدام به تجمع گسترده ی کشوری خواهیم نمود.

کانون صنفی معلمان ایران - کانون صنفی فرهنگیان خراسان - کانون صنفی معلمان ابهر- کانون معلمان ارومیه- کانون فرهنگیان استان اصفهان- کانون صنفی معلمان ایلام - کانون صنفی معلمان اردبیل - اتحادیه ی صنفی فرهنگیان اهواز - کانون صنفی فرهنگیان آبادان - کانون مستقل فرهنگیان استان آذربایجان شرقی - کانون صنفی معلمان تبریز- کانون صنفی فرهنگیان خمینی شهر- کانون صنفی معلمان کرمانشاه - کانون صنفی معلمان گیلان ( رشت) - کانون صنفی معلمان زنجان- کانون صنفی معلمان شهرری - کانون صنفی معلمان سبزوار- کانون صنفی معلمان شیراز - کانون صنفی فرهنگیان شهرضا - کانون صنفی معلمان استان چهارمحال و بختیاری- کانون صنفی فرهنگیان استان قزوین - کانون صنفی معلمان قم - کانون صنفی معلمان کرج - انجمن صنفی معلمان استان کردستان - کانون صنفی معلمان کرمانشاه- کانون صنفی معلمان مازندران - کانون صنفی معلمان همدان - کانون صنفی معلمان یزد
شورای هماهنگی تشکل های صنفی فرهنگیان سراسر کشور


فراخوان دانشجويان بسيجي براي شکستن اعتصاب معلمان

بنا به اخبار رسیده، دستورالعمل هايي به مديران مدارس کشور ابلاغ شده است که براي مقابله با اعتراضات و اعتصابات اخير معلمان سراسر کشور و احتمال وقوع اعتصاب معلمان در روز ۹ و ۱۲ ارديبهشت ماه، آماده استفاده از دانشجويان بسیجی تربيت معلم و همچنين ساير دانشجويان دیگر دانشگاه ها باشند. اين در حالي است که بسيج دانشجويي با همکاري جهاد دانشگاهي تبليغاتي براي «تدريسِ دانشجويي در مدارس» را در دانشگاه ها آغاز کرده اند و از نيروهاي بسيجي ثبت نام مي کنند. تاکنون در دانشگاه ها تربیت معلم رجایی، تربیت معلم حصارک کرج، علامه طباطبایی، دانشگاه تهران، دانشگاه شریف و.... این تبلیغات مشاهده شده است.  آنها قصد دارند از دانشجویان بسیجی به عنوان اعتصاب شکن استفاده کنند.

 

فرهنگیان بسیجی هم تظاهرات می‌کنند ! 

 

ما هم هستیم !

 

آفتاب: بسیج فرهنگیان هفته آینده، در حمایت از سیاست‌های رئیس جمهور در قبال فرهنگیان تجمع برگزار می‌کنند. برخی اعضای فعال بسیج فرهنگیان در تماس تلفنی با مدیران مدارس دولتی، برگزاری این تجمع را روز یکشنبه آینده اعلام و خواستار معرفی «معلمان ناب» برای حضور در این گردهمایی شده‌اند.

قرار است در این تجمع که به نام گردهمایی فرهنگیان برگزار می‌شود، برخی از مطالبات صنفی معلمان مطرح شود و معلمان در جهت تایید سیاست‌های محوری رئیس جمهور، سخنرانی کرده و شعار بدهند و علاوه بر آن تجمعات و تحصن‌های فرهنگیان در سه ماه گذشته را تخطئه و از محمود فرشیدی حمایت کنند.

 

گچ ودل : در صورت صحت چنین خبری از همه معلمان عزیز چه شاغل و چه بازنشسته دعوت می کنیم  در تجمع مذکور شرکت نمائیم . و معلمان را تقسیم ننمائیم  در اینصورت  دریای خروشان معلمان ایران را به آقایان نشان خواهیم داد و با داشتن مجوز قانونی حتی وزارت آموزش و پرورش و مدیران مدارس با تهیه دهها اتوبوس معلمان را به محل تجمع خواهند رساند .  و معلم بسیجی و غیر بسیجی نداریم . همه ما معلم هستیم و درد ما مشترک است .

و پیشنهاد می کنیم محل تجمع را مصلی تهران در نظر بگیرند تا همه معلمان زحمتکش در حضور رئیس جمهور خواسته های خود را بیان کنند . اتفاقاْ یکی از خواسته های معلمان همین است که چطور  هر ساله در روز کارگر به تشکل های کارگری مجوز و اجازه راهپیمایی را وزارت کشور صادر می کنند حتی در پایان مراسم های گذشته به ساختمان وزارت کار حمله ور می شوند ولی سال بعد مجدداْ اجازه راهپیمایی و تجمع را دولت به آنها می دهند ولی بعد از پیروزی انقلاب تا کنون برای یک بار هم شده دولت مجوز تجمع بزرگ به تحصیل کرده ترین و علمی ترین وزارتخانه کشور را نداده است ؟ و معلمان آرزو دارند برای یک بار هم که شده با داشتن مجوز قانونی و حمایت نهاد های امنیتی و انتظامی و بدون دغدغه و پشتیبانی  مدیران مدارس حرف ها و خواسته های صنفی خود را در حضور رئیس جمهور و وزیر مطرح نمایند و بعد از مراسم با خیال آسوده به منازل خود برگردند .  شاید با این اقدام تمام انرژی چند ساله معلمان تخلیه شود و دیگر تجمعات زنجیره ای معلمان هر سال شکل نگیرد . آیا فرشیدی جرات انجام این کار دارد تا بعنوان اولین وزیر مجوز تجمع معلمان را در هر محلی که تشخیص بدهند اخذ نماید و با صدور بخشنامه وزارتی تمام همکاران خود را به شرکت در این تجمع دعوت نماید . اگر معلمان فقط سالی یکبار و در زیر چتر حمایت دولت تجمع آرام برگزار نمایند مطمئن باشید دیگر هیچ تشکلی در داخل و خارج کشور از تجمعات بدون مجوز معلمان سوء استفاده نماید و معلمان هم دست دولت مردان را به گرمی خواهند فشرد . اما افسوس بعد از ۲۸ سال هنوز معلمان خود را نشناختیم . و جرات انجام این کار را پیدا نکردیم .  

                    منبع: گچ ودل فرهنگیان

لينک مطلب روزچهارشنبه پنجم اردیبهشت 1386ساعت11:39توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

معلمان صبور باشند!(پاسخ یکی از نماینده های مجلس) 2-افزایش حقوق

فاطمه آجرلو عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرنگار سیاسی آفتاب با اشاره به سخنان رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام درخطبه‌های نمازجمعه تهران که بر رفع سوءتفاهمات میان نظام و معلمان برای حل مشکلات این قشر زحمتکش تأکید کرده بود گفت: «اینکه تا به امروز و در طول این مدت به فرهنگیان بی‌مهری شده شکی وجود ندارد. عائله وزارت آموزش و پرورش زیاد هستند و بسیاری از حقوقی را که برای کارمندان دیگر دولت قائل شده‌اند برای معلمان در نظر نگرفته‌اند. حقوقی مثل بازنشستگی و سختی کار و حق مسکن و ...»
این نماینده مجلس تصریح کرد: «چه کاری سخت‌تر از تربیت نیروی انسانی؟ چه کاری سخت‌تر از ارتباط با کسانی که باید آینده نظام در اختیار آنان قرار گیرد؟ این امر نگاه بسیار ویژه‌ای می‌طلبد».
آجرلو با بیان اینکه این مباحث تا به امروز مورد غفلت کارگزاران نظام قرار گرفته افزود: «باید برنامه‌هایی برای حفظ منزلت معلمان و تمامی دست‌اندرکاران وزارت آموزش و پرورش و همچنین معیشت و عزت آنان در اولویت برنامه‌گذاری‌ها و برنامه‌ریزی‌ها طراحی کرد. این کار با همکاری کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و وزارت آموزش و پرورش آغاز شده و بحث‌هایی مطرح شده است تا هم در حوزه نرم‌افزاری و هم سخت‌افزاری منزلت، معیشت و عزت معلمان حفظ شود».
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در پایان گفت: «به دلیل حجم عظیم کار به نظر می‌رسد باید گام به گام بیشتر رفت و معلمان باید برای حل این مسایل و مشکلات صبور باشند و فرصت بدهند».
¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

به استناد ماده (6) قانون نظام هماهنگ پرداخت کارکنان دولت، دستگاه‌های اجرایی موظفند علاوه بر پرداخت افزایش سنوات حقوق و افزایش 5 درصدی در پایه حقوق در سال‌جاری، به مستخدمین شاغل خود که مجموع حقوق و مزایای آنان (شامل حقوق، تفاوت تطبیق، فوق العاده شغل و فوق العاده های موضوع ماده (6) قانون نظام هماهنگ پرداخت) معادل یا کمتر از 3 میلیون ریال باشد مبلغی تحت عنوان فوق‌العاده تعدیل ماهانه به میزان 150 درصد حداقل حقوق مبنای جدول موضوع ماده (1) قانون نظام هماهنگ پرداخت حقوق کارکنان دولت پرداخت نمایند.
این ضریب فوق‌العاده برای کادر آموزشی آموزش و پرورش، آموزش فنی و حرفه‌ای و مشمولین طرح طبقه‌بندی رسته بهداشتی و درمانی (به استثناء پزشکان) 300 درصد حداقل حقوق مبنای جدول موضوع ماده (1) قانون نظام هماهنگ پرداخت حقوق کارکنان دولت تعیین شده است.
در مورد سایر شاغلین به ازای هر 300 هزار ریال افزایش نسبت به 3 میلیون ریال، ده درصد از این فوق العاده کاسته خواهد شد

منبع:آموزش نیوز

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤۴

افزایش ۷۰ الی ۸۰ هزر تومانی به حقوق یرخی معلمان و پرستاران

فارس: معاون امور استانها و مجلس سازمان مديريت و برنامه ريزي گفت: حقوق معلمان و پرستاران كه كمتر از 300 هزار تومان است، 70 الي 80 هزار تومان افزايش خواهد يافت.
قاسم حسيني معاون امور استانها و مجلس سازمان مديريت و برنامه ريزي در حاشيه جلسه علني امروز يكشنبه مجلس اظهار داشت: معلمان، كادر وزارت بهداشت به غير از پزشكان و كادر آموزشي سازمان فني و حرفه‌اي كه كمتر از 300 هزار تومان حقوق دريافت مي‌كنند، در سال 86، 70 الي 80 هزار تومان به حقوق آنها اضافه مي‌شود.
وي با بيان اين كه افزايش ضريب حقوق براي كارمندان دولت و بازنشستگان در سال 86، 10 درصد مي‌باشد، بيان داشت: از اين 10 درصد 5 درصد به همه تعلق مي‌گيرد، كه در نتيجه آن ضريب افزايش حقوقي از 432 به 454 تبديل خواهد شد.
حسيني اضافه كرد: 5 درصد باقيمانده به كارمنداني تعلق مي‌گيرد كه دريافتي آنها كمتر از 600 هزار تومان به صورت پلكاني مي‌باشد.
معاون امور استانها و مجلس سازمان مديريت همچنين تصريح كرد: براي كساني كه كمتر از 600 هزار تومان مي‌گيرند، فوق العاده تعديل به صورت پلكاني تعلق مي‌گيرد كه ميانگين آن حدوداً 53 هزار تومان مي‌شود.
وي در پايان خاطرنشان كرد: چنانچه لايحه خدمات مديريت كشوري به تصويب نهايي برسد، سيستم افزايش حقوق سال 86 تغيير مي‌كند
.

لينک مطلب روزدوشنبه سوم اردیبهشت 1386ساعت22:47توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

احضار 8 معلم در ایلام و . ......

احضار 8 معلم در ایلام

8 نفر از اعضای هیات مدیره کانون صنفی معلمان ایلام از سوی حراست اداره آموزش و پرورش این شهر احضار شدند.

به گزارش آفتاب، به گفته یکی از معلمان احضار شده، از آنان خواسته شده که دست از فعالیت‌های خود در زمینه پیگیری مطالبات صنفی معلمان بردارند، در غیر این صورت، با حکم انفصال از خدمت آموزش و پرورش روبرو خواهند شد. گفتنی است از ابتدای سال جاری، برخی اعضای کانون‌های صنفی معلمان به نهادهای امنیتی احضار و بازجویی شده‌اند. درخواست مطرح در این احضارها، لغو بیانیه مورخ 10 فروردین 86 شورای تشکل‌های صنفی سراسر کشور است که بیش از 34 کانون و انجمن صنفی را دربرمی‌گیرد.

 

پاسخ وزیر آموزش و پرورش به این سئوال که اگر معلم بودید از وزیر آموزش و پرورش چه تقاضایی داشتید !؟

مراسم هفته معلم امسال واقعی تر برگزار می شود
امسال برای بزرگداشت هفته معلم با رئیس سازمان صدا و سیما تبادل نظر صورت گرفته و قرار است این گرامیداشت با همکاری رئیس جمهور نسبت به سال پیش، تبلوری عینی و واقعی تر پیدا کند.
به گزارش خبرنگار مهر، محمود فرشیدی امروز در حاشیه نواختن زنگ نمادین ایمنی راه ها در جمع خبرنگاران ادامه داد: سال گذشته در آستانه رسیدن هفته معلم قرار بود شخصیت های مطرح کشوری اعم از وزرا، هنرمندان و... از معلمان خود تقدیر کنند اما این موضوع به طور فراگیر انجام نشد.

وزیر آموزش و پروش اضافه کرد: امسال با تبادل نظری که با رئیس سازمان صدا و سیما انجام شده، قرار است دوربین تلویزیون بر در خانه معلمان هنرمندان و... برود تا به این ترتیب یاد آنان زنده و تمام جامعه تبدیل به ستاد بزرگداشت مقام معلم و موضوعی ملی شود.

وی در پاسخ به سئوالی در مورد مردودی دانش آموزان افزود: طرح ارزشیابی توصیفی دوره تحصیلی ابتدایی در شورای عالی آموزش و پرورش مطرح است و بر اساس برنامه ریزی های انجام شده قرار است این نوع ارزشیابی توصیفی بدون نمره در دوره های راهنمایی تحصیلی نیز آزمایش شود.

فرشیدی ادامه داد: در مقطع متوسطه ، دانش آموزان سال اول بیشترین تعداد مردودی ها را شامل می شدند و بر همین اساس کلاس های ویژه ای قبل از امتحانات برای این افراد در نظر گرفته شده و با این برنامه ریزی ها، ریزش تحصیلی در این دوره کاهش خواهد داشت.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سئوال دیگری درباره مسائل معیشتی معلمان، به افزایش ارقام بودجه این وزارتخانه طی سال گذشته اشاره کرد.

وی در پاسخ به این سئوال که اگر معلم بودید از وزیر آموزش و پرورش چه تقاضایی داشتید، گفت: اگر معلم بودم از وزیر آموزش و پرورش انتظار ادای وظیفه نسبت به ساحت مقدس معلمی داشتم، چرا که اگر این کار انجام شود تمام مسائل معلمان حل خواهد شد .

 

لينک مطلب روزدوشنبه سوم اردیبهشت 1386ساعت22:45توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

افزايش حقوق معلمان در سال 86 بين 48 تا 82 هزار تومان است

وزير آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس:

افزايش حقوق معلمان در سال 86 بين 48 تا 82 هزار تومان است

خبرگزاري فارس: معاون برنامه‌ريزي و توسعه مديريت آموزش و پرورش با بيان اين‌كه افزايش حقوق معلمان در سال 86 بين 48 تا 82 هزار تومان است، گفت: بيش از 65 درصد فرهنگيان افزايش حقوق بالاي 80 هزار تومان در سال‌جاري دارند.

 محمدرضا محدث خراساني در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: براي افزايش حقوق فرهنگيان در سال‌جاري مقرر شد كه براي حقوق‌هاي كم‌تر از 330 هزار تومان در سال 1385، افزايشي حدود 82 هزار تومان در نظر گرفته شود.
وي اضافه كرد: افزايش ساير حقوق‌ها به صورت پلكاني و معكوس خواهد بود تا جايي كه براي حقوق‌هاي 500 هزار تومان و بالاتر اين افزايش 48 هزار تومان خواهد بود.
محدث خراساني اظهار داشت: تفاوت حقوق معلمان با كاركنان دولت عددي حدود 27 هزار و 700 تومان است.
وي ادامه داد: در سال‌گذشته ميانگين افزايش حقوق معلمان 58 هزار تومان بود كه افزايش قابل ملاحظه در سال جاري داريم و نشان مي‌دهد كه دولت نهم به قشر فرهنگي توجه ويژه دارد.

 

همبستگي شركت‌‏كنندگان كنگره «تربيت كودكان در صلح» اسپانیا با معلمان ايران

شركت‌‏كنندگان در اولين كنگره جهاني «تربيت كودكان در صلح» كه طي سه روز در شهر آلباسته اسپانيا برگزار شد، با يك دقيقه سكوت همراهي و همبستگي خود با معلمان ايران را اعلام كردند.
به گزارش  "ايلنا"، در اين كنگره جهاني، مجري برنامه پيش از سخنراني نرگس محمدي، از فعالان حقوق بشري ايران، پشت تريبون قرار گرفت و از همه حاضران در جلسه خواست تا براي اعتراض به وضعيت معلمان در ايران و اعلام همراهي و همبستگي با اين قشر، يك دقيقه سكوت كنند كه حاضرين در جلسه نيز با سكوت خود با معلمان ايران اعلام همبستگي كردند.
در اين كنگره بيش از هزار و 200 معلم از كشورهاي مختلف حضور داشتند.
پس از آن، نرگس محمدي با قرار گرفتن در پشت تريبون به تشريح دلايل و عوامل شكل‌‏گيري خشونت در جوامع كنوني پرداخت و گفت: آموزش و تربيت كودكان براي صلح و نفي خشونت در شرايط امروز جهان پيچيده و زمان‌‏بر است، بنابراين كار معلمان كاري سخت و طاقت‌‏فرسا است.

وي افزود: در شرايط فعلي جهان، گسترش امر ارتباطات به ويژه رواج بازي‌‏هاي كامپيوتري، باعث شده است كودكان كمتر فكر كنند و اين امر به صورت يك عادت در ميان كودكان درآمده است.
اين فعال حقوق بشري، فقر، گرسنگي، شكاف طبقاتي و تبعيض جنسيتي (خشونت عليه زنان) را از عوامل ترويج خشونت ذكر كرد و گفت: تجارت زنان و كودكان از ديگر جلوه‌‏هاي اين خشونت است.
محمدي تصريح كرد: وجود جنگ‌‏هاي پي‌‏درپي در جهان به‌‏خصوص در منطقه خاورميانه (عراق و افغانستان)، خشونت را به صورت عريان به نمايش گذاشته است و چشمان كودكان اين سرزمين‌‏ها به خون و كشتار عادت كرده است.
وي با بيان اينكه در دو سوي جهان هم بنيادگرايي مذهبي و هم عقلانيت جامعه مدرن كه به شكل عقلانيت ابزاري بروز كرده است، درصدد تسلط بر جهان است،‌‏ گفت: اين امر باعث شده است آتش خشم و خشونت روز به روز بيشتر شود. همچنين تخريب جوامع عقب‌‏مانده و توسعه‌‏نيافته توسط جوامع پيشرفته و توسعه‌‏يافته اين خشونت را دامن مي‌‏زند. در اين فضا، «فرزندان خشم» به دنيا مي‌‏آيند و خشونت را در جوامع عادي مي‌‏كنند.
اين عضو كانون مدافعان حقوق بشر پس از تشريح وضعيت فعلي جوامع، به ارايه راهكارهايي در اين خصوص پرداخت و از «تلاش براي اصلاح جامعه بشري» و «تربيت نسل جديد» به عنوان دو راهكار اصلاح وضعيت فعلي جهان نام برد.
محمدي ابراز اميدواري كرد كه جوامع بشري با در نظر گرفتن تنوع و فرهنگ‌‏ها، اين تنوع را به رسميت شناخته و كودكان سراسر جهان را تحت پوشش خود قرار دهند.
بر اساس اين گزارش، در اين كنگره جهاني، همزمان نشست‌‏هاي تخصصي توسط معلمان حاضر در اين كنگره كه از پنج قاره جهان گردهم‌‏ آمده بودند، برگزار شد و قرار است اين معلمان طرحي را براي تربيت كودكان به معلمان سراسر جهان ارايه كنند.

 

لينک مطلب روزدوشنبه سوم اردیبهشت 1386ساعت22:41توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

با مخاطب های آشنا

-با مخاطب های آشنا

ملت شریف ایران! فرهنگیان عزیز! مسوولین گرامی!

دیرزمانی است می خواهم با شما عزیزان به عنوان یک هموطن، یک همکار و یک شهروند صحبت کنم، مجالی نیافتم تا امروز که خداوند منان این توفیق را نصیبم کرد. مخاطب خود را به ترتیب اهمیت انتخاب کرده ام و به همین ترتیب نیز جداگانه، عرایضم را به نظر شما عزیزان می رسانم؛ امید که مقبول افتد!

ملت شریف ایران!

فریاد حق طلبی معلمان، دیرزمانی است که بلند شده اما متأسفانه از همان ابتدا به بهانه هایی چون وضعیت ویژه ی کشور: انقلاب، جنگ، سازندگی، سایه ی دشمن خارجی و... انعکاس نمی یافت تا این که جانمان به لب آمد. سال هاست منتظریم اوضاع، بهبود یابد و صبر کردیم تا فرجی حاصل شود( الصبر مفتاح الفرج) اما گشایشی  نشد که نشد و هر چه آمد سال نو گوییم دریغ از پارسال! وضعیت معیشتی ما نیز همچون اکثر مردم رو به افول بوده و هست. بنابراین در راستای این آیه ی شریفه ی قرآن که می فرماید: "ان الله لایغیر ما بقوم حتی یغیروا ما بانفسهم" (سوره ی رعد آیه ی 11) خود، برای تغییر وضعیت خود، دست به کار شدیم. البته در این راه بیش و پیش از همه نگران آینده ی فرزندان شما عزیزان هستیم که همچون امانتی در دست ماست و اطمینان داشته باشید هرگز در امانت شما خیانت نمی کنیم.

فرهنگیان عزیز!

برای تحقق اهداف، ابتدا باید آن ها را مشخص کرد. خواسته های ما؛ حفظ شأن و کرامت معلم (نه در حرف، بلکه در صحنه ی عمل است.) چرا که دو صد گفته چون نیم کردار نیست! گوش ما از سخنان دهان پر کن و نغز مسوولین پر است. اما این شأن و کرامت را، ما خود باید به دست آورده و مهم تر از آن حفظش کنیم. به قول معروف احترام امامزاده دست متولی آن است. ما خود باید برای حفظ شأن خود تلاش کنیم و به دیگران بفهمانیم که لایحه ی مدیریت خدمات کشوری، حقوق هماهنگ، حفظ شأن؛ منحصر به فرهنگیان نیست بلکه کلیه ی کارمندان محترم دولت (جز معدودی) از آن منتفع می شوند. برای رسیدن به اهداف تنها مشخص کردن آن کافی نیست بلکه باید آن ها را دسته بندی کرد و به قول معرف اهم و مهم نمود تا با برنامه ریزی به یک یک آن ها دست یابیم.(ان شاءالله) اتحاد، اعتدال، هماهنگی و پایداری؛ مفاهیم اساسی در رسیدن به اهداف هستند  و اگر یکی از آن ها مخدوش شود قطعاً پیروزی به تأخیر خواهد افتاد ما باید علاوه بر نکته سنجی و هوشیاری، مواظب ترفندهای مختلفی که این ها را نشانه می روند، باشیم و چه راهکاری بهتر از این که دانش آموزان و بالطبع خانواده های ایشان را در خصوص مطالبات خود آگاه کنیم.

دوستان صنفی نیز بدانند؛ حال که مورد اعتماد اکثر همکاران قرار گرفته اند نباید کوچکترین مماشاتی با دستگاه حاکمه داشته باشند و ضمن هوشیاری کامل، کاری نکنند که خواسته های به حق، منطقی و قانونی معلمان در پیچ و خم اعتراضات صنفی، تغییر ماهیت بدهد.(هرچند تجربه ثابت کرده که برای برخورد با خواسته های صنفی؛ ابتدا به آن ها لعاب سیاسی می دهند تا از این طریق از خواسته ی صنفی، یک رفتار پر خطر تعریف کنند و از این طریق، ابتدا دایره ی معترضین را کاهش داده و سپس بتوانند سخت گیرانه تر با آن ها برخورد کنند.) این مسأله در ایران، رسم ناپسندی شده که به جای حل مسأله به پاک کردن صورت مسأله می پردازند!

ضمن این که دوستان صنفی، با درک واقعیت هایی چون؛ پراکندگی نظرات همکاران که ناشی از تفاوت جنسیت، مقطع، و روحیات آن ها می باشد، تصمیماتی اتخاذ کنند تا بیشترین همبستگی را ایجاد کرده و ضمن حفظ اصول؛ به منافع افراد(مسوولین، کارمندان، معلمین، دانش آموزان و خانواده های محترمشان) صدمه ای وارد نیاید و کمترین مخالفت را برانگیزد. پراکندگی اعتراض و اعتصاب و تحصن و... پتانسیل همکاران را هدر می دهد حال آن که اگر با برنامه ریزی دقیق و تعیین تنها یک روز برای اعتراض و اعتصابی سراسری، یک بار برای همیشه فریاد اعتراض خود را به گوش مسوولین وقت برسانیم تا دیگر کسی جرأت نکند در برابر خواسته ی بر حق ما بایستد، باتوم بر بدنمان وارد کند، احضار تلفنی کند، بازداشتمان کند، زندانی کند، و از همه مهم تر این اشتباه بزرگ را مرتکب شود که وارد محیط مدرسه شده و در مقابل چشمان دانش آموزانمان (حتی با حکم قضایی) دستگیرمان کند.   

مسوولین گرامی!

بدانید و آگاه باشید در نظامی، قبول مسوولیت کرده اید که مدعی است بزرگترین افتخاردر آن؛ خدمت به مردم است و به قول امام خمینی مردم ولی نعمت شما هستند. اگر خدای نکرده زمانی برسد که خود را در برابر مردم قرار دهید؛ طومار مسوولیتتان و نظامی که به آن منسوب هستید، در هم پیچیده خواهد شد. مبادا زحمات مردم و جوانانی را که با خون دل، نظام ستمشاهی را سرنگون کردند تا به استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی برسند، هدر دهید که در آتش خشم خدا و مردم خواهید سوخت! (البته اگر به خدا و مردم اعتقاد داشته باشید!)

 

  منبع: صدای معلم

 

لينک مطلب روزیکشنبه دوم اردیبهشت 1386ساعت12:32توسط: ندای معلمان بجنورد
نظرات شما

استيضاح وزير آموزش و پرورش و................

استيضاح وزير آموزش و پرورش را به خاطر آينده فرزندان ايران عملي خواهيم كرد

يكي از نمايندگان طراح طرح استيضاح وزير آموزش و پرورش گفت: فراكسيوني كه اسم خود را اصولگرا گذاشته است، چطور مي‌‏تواند سوالات توهين‌‏آميز به پيامبر(ص) را ناديده بگيرد و از فرشيدي دفاع كند. 
داريوش قنبري، عضو فراكسيون اقليت مجلس‌‏هفتم در گفت‌‏وگو با خبرنگار پارلماني" ايلنا" با تاكيد بر اينكه ما مطمئنا طرح استيضاح فرشيدي را پيگيري و مطرح خواهيم كرد، افزود:‌‏ جمعي از نمايندگان نگران وضعيت وزارتخانه آموزش و پرورش هستند و با طرح استيضاح مي‌‏خواهند نگراني‌‏هاي خود را اعلام كنند.
وي در خصوص اعلام مخالفت فراكسيون اصولگرايان با استيضاح وزير آموزش و پرورش گفت: ما استيضاح فرشيدي را پيگيري مي‌‏كنيم، حتي اگر روسا و بزرگان فراكسيون اصولگرايان عنوان كنند با استيضاح موافق نيستند.
قنبري خاطرنشان كرد: ما با بدنه و اعضاي فراكسيون اصولگرايان كه صحبت كرديم، آنها اغلب موافق استيضاح هستند و تعدادي طرح استيضاح را امضا كرده و پيگير موضوع هستند.
نماينده ايلام در مجلس‌‏هفتم، با بيان اينكه اگر تعدادي از اعضاي فراكسيون اصولگرايان عنوان مي‌‏كنند مخالف استيضاح هستند، خيلي مهم نيست، گفت: نكته‌‏اي كه جالب است، اين كه مخالفت با استيضاح وزير آموزش و پرورش موضع فراكسيوني است كه خود را اصولگرا معرفي مي‌‏كند و در برابر بدترين توهين‌‏ها از سوي اين وزارتخانه به پيامبر(ص) در سالي كه به نام ايشان مزين بود را ناديده مي گيرد. فراكسيوني كه اسم خود را اصولگرا مي‌‏گذارد واقعا چقدر به مقتضيات اصولگرايي و اعتقادات خاصي كه اعلام كرد، عمل مي‌‏كند.
وي ادامه داد: موضع‌‏گيري سران فراكسيون اصولگرايان در واقع اعتقادات فراكسيون را زير سوال مي‌‏برد و براي چنين موضع‌‏گيري هايي جاي سوال است.
عضو فراكسيون اقليت خاطرنشان كرد: اگر اتفاقي كه در طرح سوالات موهن و توهين‌‏آميز به پيامبر(ص) در آزمون ضمن خدمت فرهنگيان كه در زمان آقاي احمدي‌‏نژاد و در وزارت آموزش و پرورش افتاد، در زمان آقاي خاتمي بود، وزارت آموزش و پرورش آن دوره مرتكب چنين توهيني مي‌‏شد، نه تنها وزير را تكفير مي‌‏كردند كه شخص رييس‌‏جمهور نيز تكفير مي‌‏شد.
وي گفت: اين سوال مطرح است، كساني كه اسم خود را اصولگرا مي‌‏گذارند، چطور به خود اجازه مي‌‏دهند در شرايطي كه بدترين توهين ها به پيامبر صورت گرفته است، بخواهند در جلسه استيضاح از اين وزير دفاع كنند. آيا اينها احساس شرمندگي در قبال پيامبر نمي‌‏كنند.
قنبري تصريح كرد: اينكه استيضاح راي بياورد يا نه، براي ما خيلي مهم نيست. آنچه مهم است عمل به وظيفه نمايندگي است.
وي ادامه داد: ما معتقديم اگر حتي وزير راي اعتماد نياورد نيز با توجه به سوابق دولت نهم فرد بهتري به جاي ايشان انتخاب نخواهد شد اما اين دليل نمي‌‏شود من نماينده وظيفه نمايندگي خود را كنار بگذارم و سلب مسووليت كنم.
عضو فراكسيون اقليت مجلس‌‏هفتم خاطرنشان كرد: متاسفانه وزارت آموزش و پرورش با اين گستردگي و غفلت در حال اضمحلال است.
وي گفت: به دليل اهميت بحث آموزش و پرورش و جايگاهي كه در ميان خانواده‌‏ها و تاثيري كه بر تربيت و آينده فرزندان ايران دارد، ما بحث استيضاح را عملي خواهيم كرد.

میزان دقیق دریافتی معلمان در سال جاری

»حداقل حقوق دریافتی مدرک تحلیلی لیسانس در گروه 12 شغلی در وزارت آموزش و پرورش در سال‌جاری حدود 419 هزار تومان خواهد بود. به گزارش خبرگزاری مهر گزارش کارشناسی سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی در رابطه با حقوق پرداختی به 7 دستگاه دولتی مشمول قانون نظام هماهنگ پرداخت در سال 86 را منتشر کرد.

 در این خبر حداقل حقوق دریافتی مدرک تحلیلی لیسانس در گروه 12 شغلی در وزارت آموزش و پرورش حدود 499 هزارتومان ذکر شده بود، که منبع خبر مهر این رقم را اصلاح و رقم دقیق آن را حدود 419 هزار تومان عنوان کرد .

 


 

 در پاسخ به مطلب :شرایط شغلی معلمان از بسیاری از مشاغل مطلوبتر است  ؟ ! معلمان شریف ایران نظرات ذیل را به گچ و دل ارسال نمودند .

سلام همکار گرامی :
در شهرستان ما ( نکا ) مدیر اموزش و پرورش منطقه اعضای کانون صنفی را خائن به نظام و جاسوسان اسرائیل معرفی کردند به نظر شما چنین فردی لیاقت مدیر اموزش و پرورش را دارند ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ نویسنده: سر گروه


مقصر من معلم هستم من هستم که نتوانستم دانش آموز زیر دستم را انسان شریف تربیت کنم من هستم که نتوانستم دانش آموزی تربیت کنم که منطق درست داشته باشد فکر درست داشته باشد. رئیس اداره ی ما ( قوچان ) فرمودند:!!!! که شما معلمان از کارگر کارخانه ی ماکارونی سازی بیشتر حقوق می گیرید. این حرف نتیجه ی تربیت نکردن درست است .رئئس یک اداره ی آموزش و پرورش که نمی فهمد وسایل کار من با کارگر ماکارونی سازی تفاوت دارد.وای به حال بقیه . او که نمی فهمد ماکارونی با انسان تفاوت دارد. به درد لای جرز دیوار می خورد . نویسنده: هما


اين مطلب نشان دهند يك حركت براي از دست دادن نظر مساعد جامعه نسبت به حركت معلمان است كه مسلما ً از سوي صاحبان قدرت ساماندهي مي شود و اين آقاي يا خانم خبر نگار بسيار سطحي و دور از واقع مطالب خود را مطرح نموده است يك كارمند بانك با مدرك ديپلم با دريافت حقوق 380 هزار تومان زتدگي مي كند ؟ زهي خيال باطل !! ماهيانه بين 50 تا 80 هزار تومان فوق العاده بغير از حقوق ثبت شده در فيش مي گيرند و در سال 8 ماه معادل حقوق پاداش در يافت مي كنند و هر سه ماه مبلغ 3 مليون تومان حق گرفتن وام بدون بهره دارند . او مدركش ديپلم است و من با مدرك ليسانس و درجه جانبازي و بدون كسوراتي كه ايشان گفتند 310 هزار تومان دريافت مي كنم كه بايد اجاره و بقيه امور زندگي از شهريه دانشگاه و قسط ماشين و قسط ماشين لباس شويي و غيره را پرداخت نمايم يادتان باشد من ليسانسم و ايشان ديپلم و از قضا شاگرد خودم بوده است و نمره هاي ايشان هيچ وقا از 11 بالاتر نبود . چرا سطحي نگري مي كنيد . چرا مردم را در مقابل معلمان قرار مي دهيد . از خدا شرم داشته باشيد . همكاران گرامي اين گونه مطالب باعث سستي و ضعف در ادامه حق طلبي شما نشود با قدرت و با پشت كار راه مان را ادامه دهيم . نویسنده: شاهد


اين خبرگزاري يا مزدور است يا ؟ چشماتونو بازكنيد و نسل آينده را كه نتيجه بي تدبيري هاست ببينيد.
اعتيادۀايدزۀمشكلات عديده اخلاقيۀ دين گريزيۀ پوچ گرايي و... روز به روز رشد چشمگير دارد.نویسنده: مؤمني


شنیده ای که می گویند : آوای دهل از دور خوش است یا بهتر است این را بگویم که شما دوست عزیز آن کدو را نمی بینی.(کدام کدو؟! همان که در شعر مولوی آمده!)
شما بهتر است اگر فیشی , چیزی داری رو کنی.(گرچه خیلی از پرداختی های سایرین بدون فیش است.)
و دغدغه اصلی معلم پول نیست.حرمت و منزلت معلم به باد رفته است .اگر چنین نبود شما چنان نمی گفتی.اصلا همین که تو خوب تربیت نشده ای دلیلی بر مدعاست.حال پخته درنیابد هیچ خام پس سخن کوتاه باید ,وسلام . نویسنده: دردآشنا


به نام خداوند عادل
نمی دانم این خبرنگار محقق کاشف (نمی گویم مزدور)این حقایق را با کدامین شم شایسته وقدرت بایسته ی خبرنگاری کشف کردند. ای از خدابی خبر دروغ از گناهان کبیره (آه چه می گویم او که گناه نمی شناسد)وایجادتفرقه بین گروههای مختلف از مصادیق بارز تشویش اذهان عمومی است.البته جملات ناپخته و بی پایه ی شما نشان می دهد که این اندازه انتظار ازشما منطقی نیست .پس....نویسنده: معلم


مدیر محترم وبلاگ: خود آقای رفسنجانی در این 27 سال برای معلم ها چکار کرده؟رئیس مجلس بوده رئیس جمهور بوده و الان هم که ...... عزیز جان این ها فقط بلدند حرف بزنند در عمل هیچند.نویسنده: روزبه


وقتي که نمايندگان کوته فکر و وزير بي لياقت در مورد آموزش و پرورش آن چنان اظهار نظر بکنند از اين افراد چه توقعي داريم.
همکاران عزيز ما در دولت هاي گذشته هر چه مشکل داشتيم بر مي گشت
به سازمان (بي) مديريت و (بي) برنامه ريزي که هنوز هم اين معضل وجود دارد.
گول اين فضا سازي ها را نخوريد. البته روز جمعه در رجانيوز هم گزارشکي از طرف اين سازمان منتشر شده که اگر به اظهار نظرها توجه کنيد خواهيد فهميد جواب اين گزارش چيست. اميدوارم اين حضرات هرچه زودتر از خواب غفلت برخيزند. انشا الله . نویسنده: دلسوز نسل آينده


آقاي رفسنجاني خيلي دير از خواب بيدار شده اند و حالا هم مي خواهند از اين موقعيت استفاده سياسي ببرد ولي معلمان خيلي عاقل تر اين حرف ها هستند. مشکل امروز ما احمدنژاد نيست بلکه تحميل فرد بي لياقتي به وزارت ماست که اميدواريم خود ايشان هرچه سريعتر دراين مورد اقدام کنند.
البته ريئس جمهور هم با زير بار اين وزير رفتن مسئول است.نویسنده: معلم بيدار


 بهای نان حلال !

پسرم ، دخترم
- به تو ‹‹ آ ›› آموختم تا به روشني و رواني ‹‹ آب ›› روحت هميشه تابان باشد .
- و ‹‹ آ ›› آموختم تا ‹‹ آزادي ›› را بخواهي و به هيچ قيمت مفروشيش .
- و ‹‹ب ›› آموختم كه بگويمت فقط ‹‹ بندة ›› خدايي نه ‹‹ بردة ›› هيچ كس ديگر.
- به تو ‹‹ پ ›› آموختم كه ‹‹ پويا ›› باشي همة عمر و دمي از كاوش و اندوختن دانش درنماني .
- به تو ‹‹ د ›› آموختم تا ‹‹ دانا ›› شوي و در جهل نماني كه همة پريشانيها از جهالت است .
- به تو ‹‹ ر ›› آموختم كه از ‹‹ ريا ›› و رياكاري پرهيز نمايي صداقت و صفا را سرلوحة زندگيت قرار دهي .
- به تو ‹‹ ا ›› آموختم تا ‹‹ اسلام›› را نور بداني و با آن از تاريكيها بدر آيي و بسوي خورشيد روانه گردي .
- به تو ‹‹ ك ›› آموختم تا ‹‹ كار و كوشش ›› را بشناسي و همة عمر بوسيلة تلاش بازو و فكر روزگار را بگذراني .
- به تو ‹‹ م ›› آموختم تا ‹‹مهر و محبت ›› را در دلت جاي دهي .
- به تو ‹‹ و ›› آموختم تا بياموزي اين زيباترين كلمات يعني ‹‹ وطن ›› را .
- به تو ‹‹ اي ›› آموختم تا ‹‹ ايران ›› را خانة خود و با ارزشترين مكان در زمين بداني .
‹‹ و تو با الفباي آموختة پراكنده ، از من جدا مي شوي و بر من مجهول است كه از تركيب اين صداها چه كلمهاي مي سازي و از آن در كجا استفاده مي كني .››
-حال ميبينم كه با ‹‹ آ ›› ، «آتش» مي افروزي نه «آزادي و آزادگي» !
-حال ميبينم كه با ‹‹ ب ›› ، « بدي ها » را مي سازي و « باتومي» مي سازي كه بر سر معلمت فرود مي آوري نه « بندگي خدا » را !
-حال ميبينم كه با ‹‹ س ›› سلاح مي سازي نه « سلامتي».
-حال ميبينم كه با ‹‹ ش ›› ، « شوري و شرنگ » مي سازي، نه « شيريني و شربت » در كام خلق!
-حال ميبينم كه با ‹‹ ع ›› همه را « عبد خويش » ميخواهي نه «عبدالله» ؟
-حال ميبينم كه با ‹‹ م›› ، « مكر وحيله » ميسازي نه « مهرورزي » .
بر سر آن دوراهي انتخاب و وادي سردرگمي به اين روزها بينديش واز هوش و توانت ياري بجو .
«شايد رمز رفتارم و پيام خاموشم از پس عشق و ايمان آشكارم تو را راهگشا باشد »
والسلام عليكم و رحمةا… موفق و پيروز باشيد .نویسنده: کاوه


ما ز یاران چشم یاری داشتیم خود غلط بود آنچه می پنداشتیم
سئوال من این است که چرا آقای رئیس جمهور به گفته شعار تبلیغاتی خود در خصوص اینکه فرموده بودند اگر بنده به عنوان ریاست جمهوری انتخاب شوم تا دو سال بیشترین هم غم خودم را در امر آموزش و پرورش صرف می نمایم، را عملی نمی فرمایند؟نویسنده: ؛{ف دل


اما همکاران ما پاسخ های زیادی به نظر ذیل دادند که به چند نمونه از آن اشاره می کنیم : تا امثال آقا بهنام از مبارکه هوس اظهار نظر نابخردانه و مغرضانه ننمایند .

به نام خدا
معلمی شغل انبیاست
و چه قدر زشت و دور از فهم است که برای پول و منافع بخواهند دانش آموزی که برای کسب علم به مدرسه آمده را با ناکامی به خانه بفرستند
من برای همه ی اون معلم هایی که به خاطر پول کلاس خود را غافل گذاشتند متاسفم .اگه هدف شما از این شغل فقط پول است پس بهتر است این کار را ترک کنید و بیشتر از این معلم را بی اعتبار نکنید .
من بهنام هستم از مبارکه

اما نظرات همکاران :

این چنین افرادی ازطرف بعضیها اجیرشده اندمعلمان فرشته نیستندکه غذاومکان وپوشاک نداشته باشند ایااین فرد راضی هست معلمی بدون لباس درکلاس درس فرزنداوحاضرباشد.درکجای مبانی دین اسلام گفته شده است که افرادی شغلشان پیامبری بوده است که معلمان شغلشان آن باشد مگرپیامبر ما(ص)غذانمیخورده ‘مسکن نداشته است .به مدارس فرزندان مسولان بروند وآنگاه بگویندکه این مردم بیچاره ازاین بی عدالتیها چه ها میکشند. نویسنده: یک دوستدارمعلمان


براي پدر و مادر چنين فرزندي بايد متاسف بود كه چنين برداشت كوته بينانه اي از تحصن فرهنگيان دارند كه البته كم هم نيستند. چرا كه امثال اين اشخاص كساني اند كه گفته هاي راديو و تلويزيون و ... را وحي منزل مي دانند ! نویسنده: فرهنگی گيلاني


تمام زحمات سیمای ضرغامی برای تحریف حقایق در اذهان مردم را با دو دقیقه صحبت برای دانش آموزان در کلاس نقش برآب میکنیم . نویسنده: محمد


این همه روزهای سال به مناسبتهای فراوان مدارس تعطیل میشود بگذارید یک روز هم معلمان به خاطر احقاق حق خودشان مدارس را تعطیل کنند در واقع معلمان بهدانش آموزانشان در س حق طلبی دادند . نویسنده: دردمند


معلمی شغل انبیاست و همه انبیا چوپان بودند. همانا این چوپان هایک چنین گوسفندهایی تحویل جامعه داده اند. نویسنده: نادر


برای تهجر تفکر همچون تویی (بهنام) باید خاموش ماند زیرا که جواب ابلهان خاموشی است.ضمنا همه فرهنگیان با لباس مشکی در 9 الی 12 اردیبهشت در اعتراض به بازداشت و ضرب وشتم معلمان در تجمع و در مدارس حاضر خواهند شد.
این ژیام رزا به همه دوستان ابلاغ کنید. نویسنده: اسداللهی


من نمی دانم دوست عزیزی که این نامه را نوشته چه شغلی دارد اما از ایشان یک سئوال دارم و یک تذکر.
سئوال: دوست عزیز شما در هر شغلی که باشید چقدر حاضرید منافع خود را فدای انسانیت کنید؟ آیا اکثر شغل های این کشور فقط برای کسب منافع مادی اشغال نمی شود؟
و تذکر: دوست عزیز معلم در قبال فرزندان شما و دیگر مردم این مرز و بوم مسئول است اما در قبال فرزندان خود مسئولیت بیشتری دارد. همچنین مسولین نیز در قبال فرزندان شما و فرزندان معلمان مسئولند. آیا به مسئولیت خود به خوبی عمل کرده اند؟ (ایم؟) کلکم راع و کلکم مسئول عن رعیته. موفق باشید. نویسنده: محمد رمضانی


کسی از امثال شما ساده اندیشان انتظاری بیش از این سخن یاوه ندارد .لطفا دیگر از این نظرات چرت ندهید .نویسنده: معلم ایرانی


من براي شما متاسفم كه اينقدر نفهم هستيد كه اولا فكر كرديد براي پول اعتصاب ميكنيم ثانيا فكر ميكنيد معلم ها تحت هر شرايطي با يد ايثار واز خود گذشتگي كنند و اصلا ايثار وظيفه اونهاست . نویسنده: یک معلم ساده


برادر عزیز قطعا نفس تان از جایی گرم و تنتان در ردایی ن